Şampiyonlar muvaffakiyet öykülerini anlattı
Şampiyonlar muvaffakiyet öykülerini anlattıMilli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında 5 Haziran’da yapılan …
Şampiyonlar muvaffakiyet öykülerini anlattı
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında 5 Haziran’da yapılan merkezi imtihanın sonuçları açıklandı. 5 Haziran’da Türkiye’nin 81 vilayetinde gerçekleştirilen imtihana 1 milyon 31 bin 799 öğrenci katılırken, 48 farklı vilayette 193 öğrenci tüm soruları hakikat cevaplayarak 500 tam puan aldı. İmtihanda tek bir yanılgı bile yapmayan öğrenciler muvaffakiyetlerinin sırlarını anlatırken gelecek hayallerini de paylaştı.
SINAVI KAYBETMEKTENSE BİR DAKİKA KAYBETMEYİ SEÇTİM Berra Özkardaş: Önceki yıllarda derslerim çok iyidi. 8’inci sınıfa geçtiğimde birinci deneme imtihanım o kadar makus geçti ki “başarılı bir hayatın sonuna geldik” diye düşündüm. 6 yanlış 1 boş aldığım imtihandan sonra kendimi toparlamam gerektiğini anladım. Hazırlık sürecinde dedemin kanser olduğunu öğrendik ve o beni çok üzdü. Deneme imtihanlarında bile ellerim titreyecek kadar heyecanlı biriyim. Bu başarıyı kendime gaye koymuştum. Ailem bu mevzuda çok yardımcı oldu. Türkçede birinci sayfayı evvel boş geçtim çok korkmuştum. Bir dakika nefes aldım zira imtihanı kaybetmektense bir dakika kaybetmek daha mantıklıydı. Başımı kaldırıp rahat bir biçimde çözmeye başladım. Gerilimin başarısızlık getirmesinden korkuyordum lakin o andan sonra içime bir ferahlık geldi. Galatasaray Lisesi’nde okumak istiyorum. İpek Ülkür: Ben ders çalışmayı çok severim. Matematik en çok çalıştığım ders oldu en sevdiğim ders olduğu için eğlenceli geçti. İmtihan günü gerilimliydi lakin soruları görünce ben bunu yaparım dedim. Şampiyonluk tanımı sıkıntı bir his hala şoktayım uzun müddet atlatabileceğimi sanmıyorum. Robert Koleji istiyorum.
Efe Sivişoğlu: Zorlu bir hazırlık sürecinden çıktım kendi limitlerimi bilerek zorlamadan çalıştım. Hazırlık evresinde berbat sınavlarım oldu. Çalışırken eksiklerimin üzerine gittim. Tahminen şampiyonlar ortasında en az soru çözen benimdir fakat daima kaliteli soru çözmeye odaklandım. Günlük 4 saat akşamları çalışıyordum İmtihanda Türkçe ve Din Kültürü beni çok zorladı fakat imtihan günü kendimi çok hazır hissettim. Güya bir zeka patlaması yaşadım ve imtihan çıkışında güzel bir şey yaptığımı anladım. Bana nazaran sorular geldi. Gelecekte dijital pazarlama konusunda uzmanlaşmak istediğim için İstanbul Erkek Lisesi istiyorum zira bu bahiste çok etkin kulüpleri var. Okulu gezip hayran kaldım. Sonuçlar açıklandığında otomobildeydik annem ve babam camı açıp bağırarak kutladılar.
Çağan Öztaş: Kendime bir plan yaptım ve her gün o planı uygulamaya başladım. Zorlandığım bahislerin üzerine gidip, ona nazaran çalıştım. Sorular çok sıkıntı gelmedi şampiyonluk çok gurur verici. Ben de İstanbul Erkek Lisesi istiyorum. Zeynep Özge Gürbüz: Hiçbir mevzuda eksiğim kalmadığını düşünene kadar çalıştım ve daha sonra soru çözmeye başladım. İmtihandan evvel 4 Haziran akşamı saat 20:00’de fen defterimi kapattım ve artık hazırım, kâfi bu kadar dedim. İmtihan anında kendime ‘sen yapamıyorsan kimse yapamaz’ diyordum Denemelerde tam gerçek yaptığım hiçbir imtihan yoktu lakin LGS’den yanlışım yok üzere geliyordu. İstanbul Erkek Lisesi’nde okumak istiyorum. Sözel imtihanda müddet ucu ucuna yetti. İleride tabip olmak istiyorum.
ŞAKA YAPIYORLAR SANDIM Çınar Ertürk (Bahçeşehir Koleji Pendik Kampüsü): “Hazırlanırken düzgün bir liseye yerleşmek ve daha yeterli bir hayat elde edebilme niyeti beni motive etti. Ben geçen yaz çalışmaya başladım. Evvel matematiğe çalışmaya başladım. Okulun verdiği ödevleri yaptım, etütlere katıldım. Planlı bir formda ilerledim. Sıkça deneme çözdüm ve bunun yararını çok gördüm. İmtihana son 2 ay kala konutta kendim de deneme çözmeye başladım. Bu formda birçok soru tipine hakim oldum ve imtihanda süreyi artırdım. İstanbul Erkek Lisesi’ni kazanmak istiyordum. Daha evvel binasını da ziyaret etmiştim. Tarihi dokusu da beni çok cezbetmişti. Esaslı bir okul. O geleneği, o tarihi hissediyorsun oraya gidince. Mühendis olmak istiyorum. O sebeple İstanbul Erkek Lisesi tercihlerde önceliğim. Bahçeşehir Koleji’nin Fen ve Teknoloji Lisesi’ni de düşünüyorum. İmtihandan sonra birinci olacağımı düşünmüyordum. Sabah babam söyledi 500 puan yaptığımı birinci başta inanmadım, latife yapıyor sandım. Sonrasında ailecek havalara uçtuk. Okulda hiçbir denemede tam puan yapamamıştım o sebeple şaşırdım. Şu an inanılmaz memnun ve heyecanlıyım. Annem imtihan sonucumu duyunca memnunluktan ağladı.”
HAZIRLIK SÜRECİNDE HOBİLERİME DE VAKİT AYIRDIM
Umut Çanakoğlu- Bahçeşehir Koleji Etiler Yerleşkesi: “Sınava programlı çalışarak ve çokça deneme çözerek hazırlandım. Uygun bir üniversiteye girebilmek için güzel bir lisede okumak gerektiğini düşündüğüm için sıkı çalıştım. Hazırlık sürecinde bazen gerilim atmak için yürüyüşler yapıyordum. Günde yaklaşık 5 saat ders çalışıyordum. Tam puan almak istiyordum lakin yeniden de sonucu görünce şaşırdım, çok memnunum. İlerde Galatasaray Lisesi ya da Robert Lisesi’ni tercih etmeyi düşünüyorum. Dahiliye tabibi olmak istiyorum.”
HAYALİ GALATASARAY
MODAFEN VE ALKEV’İN BİRİNCİLERİ AKSARAY BİRİNCİSİNİN HAYALİ UZAY MÜHENDİSLİĞİ ÖZELLİKLE GİTMEK İSTEDİĞİM BİR LİSE YOK TÜM SORULARI HAKİKAT YAPACAĞIMI SÖYLEYEREK MOTİVE ETTİM
ŞANLIURFA’NIN BİRİNCİSİ ŞANLIURFA’DA EĞİTİMİNE DEVAM EDECEK
Mehmet Akif Güler- Şanlıurfa Haliliye Ortaokulu: GÜNDE 4-5 SAAT ÇALIŞTIM ANTALYA’DA 7 ÖĞRENCİ TAM PUAN ALDI KARABÜK’TE 5 ÖĞRENCİDEN 500 PUAN DENİZLİ’DEN 3 ŞAMPİYON BURDUR’DA TEK BİRİNCİ MUĞLA’DAN 3 BİRİNCİ ADIYAMAN’DA BİRİNCİLERE ALTIN ERZURUM’DA İKİ ŞAMPİYON EL ELE AYDIN’DA 3 ÖĞRENCİ TAM PUAN ALDI
21 bin 823 öğrencisi bulunan ve bu yıl ortaokul kademesinde bin 688 mezun veren Bilfen Okulları’nda şampiyonlar Ankara Çayyolu, İskenderun, Kayseri ve İstanbul’dan. Farklı vilayetlerden gelip İstanbul Çamlıca’daki yerleşkede buluşan birinciler kupalarını öğretmenlerinin elinden aldı.
500 tam puan alan öğrencilerden 16’sı ise Türkiye genelinde 65 vilayette 143 yerleşkesi olan Bahçeşehir Koleji öğrencilerinden oldu. LGS birincileri elde ettikleri başarıyı şöyle anlattı:
Modafen Okulları öğrencilerinden Aras Asrak, LGS’de tüm sorulara karşılık vererek 500 tam puan alanlardan oldu. ALKEV Özel Ortaokulu 8. sınıf öğrencilerinden Alya Tuncel ve Ece İrem Kenar da 2022 LGS’de 500 tam puan alarak Türkiye birincisi oldu.
Aksaray’da Liselere Geçiş Sistemi (LGS) imtihanından 500 tam puan alan Piri Mehmet Paşa Ortaokulu öğrencisi İbrahim Sesci, “Hedefim, uzay mühendisi olmak. Bu maksadım doğrultusunda Orta Doğu Teknik Üniversitesinde okumak istiyorum” dedi.
İzmit’te birinci olan Bilal Bostan Necip Fazıl Kısakürek Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencisi: “Çok ağır bir tempom olmadı. Yalnızca matematik dersinin üstüne düştüm. Ben dersi derste uygun dinliyordum. Günlük ortalama 100-150 soru çözüyordum. İmtihana çalışırken yalnızca uygun bir puan elde etmeye odaklandım. Bu süreçte boş vakitlerimde kitap okudum. İmtihan sonucuma bunun da katkı sağladığını düşünüyorum. İleride hangi mesleği yapacağıma ise şimdi karar veremedim. Başımda belirlediğim bir lise de yok şu an için. Yalnızca farklı bir kente gitmek istemediğime eminim. Fakat kesin bir şey de söyleyemem başım karışık bunu düşünmemiştim. Gideceğim okul cinsinden de emin değilim. Anadolu İmam Hatip ya da Fen Lisesi olabilir diye düşünüyorum” dedi.
Adana’nın Kozan ilçesinde 500 tam puan alan Lütfiye Ali Şadi Çelik Ortaokulu öğrencisi Alperen Bozkurt imtihana günde 4-5 saat ders çalışarak hazırlandığını söyledi. Kozan ilçesindeki meskenlerinde birincilik haberini alan Alperen Bozkurt, liseyi İstanbul’da okumak istediğini söyledi. Üniversite eğitimi için yurt dışını düşündüğünü belirten Bozkurt, “Türkiye birincisi olmak hoş bir his, eğitimimde emeği olan herkese teşekkür ederim. Evvelden çalıştıklarımın katkısını gördüm, çalışmalarımı olağan olarak yaptım, imtihana son 2 ay kala biraz daha fazla çalıştım. Günde 4-5 saat çalıştım. Hedeflerim ortasında mühendislik var” dedi.
Antalya Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü’nün yaptığı duyuruda ise tam puan alan öğrencilerden 7’sinin Antalya’da olduğu öğrenildi. Mecdude Başakıncı Ortaokulu öğrencisi Tolga Recep Kalaycı, Muhammed Hamdi Yazır Ortaokulu’ndan Erkam Berat Gökçe, Gazi Mustafa Kemal Ortaokulu öğrencisi Elanur İrez, Özel Akdeniz Yükseliş Ortaokulu’ndan Ceylin Nisa Yıldırım, Özel Antalya Bilim Ortaokulu öğrencisi Hasan Dağ, Özel Antalya Akant Okulları öğrencisi Hikaye Şengülen ve Özel İstek Antalya Lara Ortaokulu’ndan birinciliğe ulaştı.
Karabül Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü duyurusunda 5 öğrencinin Türkiye birincisi olduğunu açıkladı.
Denizli Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Süleyman Ekici toplumsal medya hesabından yaptığı paylaşımda 3 öğrencinin LGS’de tam puan aldığını duyurdu. Şemikler Ortaokulu öğrencisi Elif Irmak Şapçı, Havva Süleyman Yağlıca Ortaokulu öğrencisi Mustafa Efe Şakacı ve TED Koleji öğrencisi Ege Akgün imtihanda şampiyon unvanını alan öğrencilerden oldu.
Burdur Vilayet Ulusal Eğitim’den gelen açıklamada vilayette yalnızca Şehit Akif Altay Ortaokulu öğrencisi Melih Burak Güngör’ün birinci olduğu öğrenildi.
Muğla Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü, Muğla genelinde 11 bin 156 öğrencinin imtihana girdiği bilgisini paylaşırken Özel Fethiye Ortaokulu öğrencisi Aslı Koçak, Milas Özel Özge Koleji öğrencisi Pelin Helvacı, Milas Özel İMİ Koleji öğrencisi Kuzey Göktepe’nin Türkiye birincisi olduklarını duyurdu.
Adıyaman’da Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Ramazan Aşçı LGS’de tam puan alan Merkez Türkiye Petrolleri Ortaokulu öğrencisi Aysima Zeynep Taştan ve Besni Özel Simya Ortaokulu öğrencisi Kadriye Beyaz Temurayak’ı makamında kabul etti. Müdür Aşçı şampiyon öğrencileri tebrik edip altın ikram etti.
Erzurum Atatürk Üniversitesi Özel Vakıf Okulları’nda eğitim gören Kenan Sari ile Mustafa Çelik LGS’de tam puan almanın sevincini birlikte yaşadı. Her ikisi de muvaffakiyetin tertipli çalışmayla geldiğini söyledi.
Aydın Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Seyfullah Okumuş, Söke Kocagözoğlu Ortaokulu’ndan Hakkı Yağız Baz, Kuyucak Atatürk Ortaokulu’ndan Enes Doğan ve bir özel okulda öğrenci olan Kerem Kılcı’nın tam puan alma başarısı göstermesini toplumsal medya hesabından yayınladığı iletiyle kutladı. Okumuş; ‘öğrencilerimizin muvaffakiyetlerinin devamını diliyorum’ dedi.