Depremin ardından okul-aile iş birliği

Depremin ardından okul-aile iş birliği
Türkiye’yi yasa boğan depremin fiziki ve psikolojik etkileri hâlâ hissediliyor. Bu etkilerin mümkün olduğunca iyileştirilmesi ise belli bir zaman alabilir.

Bunun yanı sıra depremin acı dolu gerçekliğinden çocuklar ne kadar uzak tutulmaya çalışılsa da bir şekilde yaşanan zor zamanların farkındalar ve bundan herkes kadar etkileniyorlar. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Okul Öncesi ve Yetişkin Eğitimi Bilimi Anabilim Dalları Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ozana Ural, okulların açıldığı 20 Şubat’tan itibaren çocuklar için okulda ve evde destekleyici bir yaklaşım benimsenmesi gerektiğinin altını çiziyor. Prof. Dr. Ural hürriyet/eğitim sayfasında kaleme aldığı yazısında depremin ardından öğretmenlerin ve ailelerin çocuklara nasıl yaklaşması gerektiğini anlatarak okul-aile iş birliğinin önemini vurguluyor.

PROF. DR. OZANA URAL’IN YAZISINI OKUMAK İÇİN TIKLAYIN