Okul öncesinde matematik nasıl öğretilmeli?
Çocuklar, erken yaşlarında kendi kendilerine sayı sayarak veya geometrik şekillerle oyunlar oynayarak farkında olmadan matematik dünyasına ilk adımlarını atıyor.
Okul öncesinde matematik nasıl öğretilmeli?
Çocuklar, erken yaşlarında kendi kendilerine sayı sayarak veya geometrik şekillerle oyunlar oynayarak farkında olmadan matematik dünyasına ilk adımlarını atıyor.
Okul öncesi dönemdeyse çocuğun geometrik şekilleri ya da sayıların sembolik gösterimlerini zihninde somutlaştırarak öğrenmesi fayda sağlıyor. Örneğin çocukların zihinlerinde sayılar, sevimli hayvan figürleriyle eşleştiğinde matematik onlar için daha ilgi çekici ve anlaşılması kolay hale geliyor. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Matematik ve Fen Bilimleri Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Cenk Keşan, matematik öğrenmenin doğal ortamda, çocukların yaş grubuna uygun bir şekilde ve matematik materyalleri kullanılarak yapılması halinde daha zevkli ve eğlenceli olacağını söylüyor. Prof. Dr. Keşan, hürriyet/eğitim sayfasında yer alan yazısında okul öncesinde matematik öğretiminin sevgi ve oyunla yapılması gerektiğinin altını çizerek okul öncesi dönemde matematik öğretiminin nasıl yapılması gerektiğini anlatıyor.
Yorumlar
Benzer Konular
Üniversite adaylarının eğitim bilgileri güncelleniyorYükseköğretim Kurumları Sınavı'na (YKS) ait eğitim bilgisi denetim, seçme ve onaylama ...
Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) tarafından 81 ülkede yapılan son değerlendirmede, Güney Kıbrıs’taki öğrencilerin başarı ortalamasında düşüş saptandığı bildirildi… Fileleftheros gazetesi, “PISA 2022” araştırmasına göre, 15 yaşındaki öğrencilerin yüzde 61’inin okuduğunu anlama, yüzde 53’ünün matematik, yüzde 52’sinin de fizik bilimlerinde temel becerilerden yoksun olduğunun ortaya konduğunu yazdı. Gazete, araştırmaya göre...
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), ders kitabı, yardımcı kaynak ve kırtasiye ihtiyacını karşılamak üzere hazırlanan eğitim setlerini öğrencilere ulaştırmaya başladı. Buna göre basımı tamamlanan 7.5 milyon ders kitabı ve 5.5 milyon yardımcı kaynak ile ilk etapta 130 bin kırtasiye seti öğrencilere ulaştırılmaya başlandı.
Büyük acı ve yıkımlarla dolu deprem felaketinin ardından yaraları sarmak için herkes seferber oldu. Bundan sonraki aşamada yeniden yapılanmaya dair motivasyonu kaybetmeden devam etmek gerekiyor.
TÜBİTAK Bilim İnsanı Takviye Programları Başkanlığı (BİDEB) tarafından yürütülen “Üniversite Öğrencileri Endüstriye Yönelik Araştırma Projeleri Destekleme Programı” 2022 yılı bahar devri kapsamında yapılan müracaatların sonuçları açıklandı. Toplam 767 müracaattan 433’ü takviye almaya hak kazandı. Buna nazaran en çok TÜBİTAK takviyesi alan üniversite Yıldız Teknik Üniversitesi (YTÜ) oldu.
Türkiye Özel Okullar Derneği (TÖZOK) İdare Şurası Lideri Zafer Öztürk, “Güçlenen öğretmenle daha muteber ve güçlü yarınlara ulaşabiliriz. Öğrenen öğretmen demek değişen muhtaçlık ve kaidelere nazaran kendisini yenileyen ve geliştiren öğretmen demektir” dedi. TÖZOK tarafından düzenlenen 9’uncu Ortaöğretim Çalıştayı’nda konuşan Öztürk, Çalıştayın 13 Kasım’da İstanbul Beyoğlu İstiklal Caddesi’nde yaşanan hain...