Bakan Özer, Türkiye’de eğitimin evreselleşmesini yazdı
Bakan Özer, Türkiye’de eğitimin evreselleşmesini yazdıMilli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, son 20 yılda ülkemizde değişen eğitim yaklaşımını “The …
Bakan Özer, Türkiye’de eğitimin evreselleşmesini yazdı
Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, son 20 yılda ülkemizde değişen eğitim yaklaşımını “The Universalization of Education in Türkiye and New Orientations” (Türkiye’de Eğitimin Evrenselleşmesi ve Yeni Yönelimler) isimli kitabında kaleme aldı. TRT World Research tarafından İngilizce yayımlanan kitap, Türkiye’de eğitimin 20 yıllık dönüşümünü ulusal ve milletlerarası datalarla pahalandıran ve eğitimdeki yeni yönelimleri ayrıntılıca inceleyen bir başucu kaynağı oluşturmak emeliyle yazıldı.
Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer yeni yayınlanan kitabında Türkiye’de eğitimin son 20 yılını şöyle kıymetlendirdi:
“Türk eğitim sistemi, yaklaşık 19 milyon öğrencisi ve 1.2 milyon öğretmeniylebüyük bir sistemdir. Hasebiyle, eğitime erişimin uygunlaştırılması için büyük yatırımlar gerekiyor. Bu nedenle, eğitim yatırımları okul ve derslik sayılarında bu periyotta tepe yaptı.Sonuç olarak nispeten kısa bir müddette bu yatırımlardan etkileyici bir yarar gözlemledik. Okullaşma oranları tüm eğitimseviyelerinde kıymetli ölçüde arttı. Türkiye’de okul öncesinden üniversiteye kadar eğitime iştirak oranları arttı. Örneğin, 2000 yılında ortaöğretimde yaklaşık yüzde 44 olan okullaşma oranı şimdiyüzde 95’e ulaştı. 4+4+4 düzenlemesi ve zarurî eğitimin 8 ile 12 yıl ortasında olması bu başarıda kıymetli bir rol oynadı. Misal formda, önemliyükseköğretim kayıtlarında güzelleşmeler sağlandı. 2002’deyüzde 14 olan 18-22 yaş ortası öğrenci oranının artması 2021’de yüzde 45’e yükseldi.”
EĞİTİMİN EVRENSELLEŞMESİ DEZAVANTAJLI KÜMELERİ GELİŞTİRDİ
Kitapla ilgili yapılan açıklamada ise şu tabirlere yer verildi: “Ulusal ve memleketler arası bilgiler, Türk eğitim sisteminin son yirmi yılda değerli ölçüde geliştiğini gösteriyor. Bu bağlamda Türkiye, eğitime erişimi ve eğitimde fırsat eşitliğini artırmak için 2000’li yıllardan itibaren değerli bir dönüşüm yaşadı. Bunun için Ulusal Eğitim Bakanlığı bütçesine paralel olarak eğitim yatırımları arttı, toplumsal takviye programları uygulandı ve Türkiye geneline yayıldı. Değerli düzgünleştirme çalışmaları sonucunda eğitimin evrenselleşmesinden en çok görece dezavantajlı kümeler yararlandı. Ayrıyeten eğitim sisteminde kapsayıcılığı artıracak adımlar atıldı, üniversiteye girişte katsayı düzenlemesi ve başörtüsü yasağı kaldırıldı, seçmeli dersler değerli ölçüde çeşitlendirildi. Hasebiyle bu periyot, eğitimin demokratikleşmesi ve evrenselleşmesi açısından kritik bir evredir.
OKULLAR ORTASINDA MUVAFFAKİYET FARKI AZALACAK
Türkiye’de Eğitim sistemi büyük uğraşlar ve yatırımlarla güçlendirilmiş olsa da, bu gelişmelerin toplumsal farkındalığı tıpkı seviyede değildir. Kitap, son 20 yılda eğitim sistemimizde yaşanan gelişmeleri, bu gelişmelerin sonuçlarını ulusal ve milletlerarası datalara dayanarak objektif bir halde değerlendirmeyi amaçlıyor. Bu kitabın, okullar ortasındaki muvaffakiyet farklarını azaltacak yeni eğitim siyasetlerinin geliştirilmesine ve böylelikle Türkiye’de eğitimde fırsat eşitliğinin artırılmasına katkı sağlaması amaçlanıyor. Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer tarafından kaleme alınan kitabın, Türk ulusal eğitiminin gelişimi hakkında fikir sahibi olmak isteyenler ve siyaset yapıcılar için daha kapsayıcı, çeşitli ve uyumlu bir öğrenci eğitimi için yapılması gerekenler konusunda farkındalık kazanmaları için bir referans.”